A gdyby dzieci uczyły się języka, nie wiedząc, że to lekcja?

Z pomocą metody SIMPLE ENGLISH to możliwe. Bez podręczników, bez stresu i bez przymusu – za to z ruchem, emocjami i kreatywną zabawą na placu zabaw Mammutico. Sprawdź, jak wygląda nauka, która dzieje się w działaniu – i zostaje z dzieckiem na długo.

Wiele przedszkoli i szkół już wie, że plac zabaw Mammutico to coś znacznie więcej niż przestrzeń do swobodnej zabawy. To mobilne narzędzie edukacyjne, które wspiera rozwój motoryki, koordynacji, logicznego myślenia, współpracy i samodzielności. Ale to nie wszystko. Odpowiednio zaprojektowane zajęcia z wykorzystaniem elementów Mammutico mogą stać się także skuteczną formą nauki języka obcego – bez podręczników, bez siedzenia w miejscu, bez stresu.

Z myślą o dzieciach, które mają dostęp do placu zabaw Mammutico, stworzyliśmy kurs SIMPLE ENGLISH – program, który łączy naturalną potrzebę ruchu i zabawy z praktycznym przyswajaniem języka angielskiego. To nauka, która dzieje się w działaniu, wśród emocji, relacji i przestrzennych konstrukcji budowanych przez dzieci własnymi rękami.

Jak to wygląda w praktyce i dlaczego działa? Przeczytaj poniżej.

Jak uczyć angielskiego bez ławek, podręczników i nudy? SIMPLE ENGLISH w ruchu

Zamiast zeszytu – przestrzeń. Zamiast ławki – własnoręcznie zbudowana scena. Zamiast ćwiczeń gramatycznych – przygoda, która dzieje się tu i teraz. Tak właśnie wygląda nauka języka angielskiego metodą SIMPLE ENGLISH – autorskim programem opartym na działaniu, ruchu i swobodnej zabawie.

Co wyróżnia tę metodę?

SIMPLE ENGLISH to program, który rezygnuje z tradycyjnych form nauczania na rzecz tego, co dla dziecka jest najbardziej naturalne – zabawy, działania i ruchu. Zamiast kart pracy pojawia się przestrzeń do eksploracji, a zamiast wkuwania – prawdziwe sytuacje komunikacyjne, które dziecko samo tworzy i przeżywa.

Metoda opiera się na trzech kluczowych założeniach:

1. Ruch i budowanie jako punkt wyjścia do komunikacji
Dzieci nie uczą się słówek w oderwaniu od kontekstu – one budują scenografię, tworzą rekwizyty, przemieszczają się w przestrzeni i używają języka w czasie rzeczywistym. Powstaje restauracja, stacja kolejowa, przystanek, kuchnia, farma czy gabinet lekarski. Każda z tych przestrzeni zaprasza do interakcji – po angielsku.

2. Nauka przez doświadczenie i emocje
Wspólna zabawa uruchamia emocje, a te – jak pokazują badania – są kluczem do trwałego zapamiętywania. Dzieci nie uczą się w oderwaniu od siebie – wchodzą w role, reagują na siebie nawzajem, rozmawiają, podejmują decyzje. Angielski przestaje być „przedmiotem”, a staje się środkiem do działania.

3. Elastyczność i inkluzywność
Metoda jest przyjazna zarówno dzieciom, jak i dorosłym. Prowadzący nie musi znać złożonej terminologii ani mieć doświadczenia w nauczaniu języków. Scenariusze prowadzą krok po kroku i pozwalają elastycznie dostosować poziom językowy do możliwości grupy. Co więcej – zajęcia można prowadzić wybiórczo, np. raz w tygodniu lub jako dodatkową atrakcję, bez potrzeby wdrażania pełnego kursu.

SIMPLE ENGLISH nie wymaga specjalnych materiałów poza tym, co już znajduje się na placu zabaw Mammutico. Wystarczy przestrzeń, gotowość do wspólnej zabawy i podstawowa znajomość języka angielskiego, by rozpocząć wartościową i efektywną naukę – na własnych zasadach.

Angielski, który dzieje się sam

Zabawy zostały opracowane w taki sposób, by dzieci mogły stopniowo oswajać się z językiem – początkowo słuchając poleceń prowadzącego, następnie powtarzając zwroty, aż w końcu zaczynając używać ich w spontanicznej rozmowie. Scenariusze są tematyczne i bliskie codziennemu doświadczeniu dziecka, co ułatwia przyswajanie nowych słów i struktur językowych.

Przykładowe zajęcia:

• "W mieście" – dzieci budują autobus, przystanek i kasę biletową, a następnie odgrywają scenki związane z poruszaniem się po mieście.

• "Restauracja" – powstają stoły, lada i menu, a uczestnicy wcielają się w role kelnerów i klientów, zamawiając jedzenie po angielsku.

• "Na farmie" – pojawia się stodoła, zagroda, zwierzęta i traktory. Dzieci mówią o tym, kim są, co jedzą i jak się poruszają.

Nie ma presji, nie ma ocen, nie ma poprawiania. Jest ruch, śmiech, budowanie relacji i naturalna motywacja do komunikacji.

Dla kogo i jak?

Kurs SIMPLE ENGLISH można prowadzić zarówno jako regularne zajęcia językowe, jak i pojedyncze moduły – jako dodatek do przedszkolnego planu dnia, element wydarzenia tematycznego lub inspiracja do warsztatu.

Scenariusze są tak zaprojektowane, by można było je elastycznie dopasować do grupy wiekowej i możliwości przestrzennych. Co więcej – nie wymagają od nauczyciela wysokiego poziomu języka angielskiego. Wystarczy znajomość podstawowych zwrotów i gotowość do wspólnej zabawy, by poprowadzić wartościowe zajęcia w całości po angielsku.

Dlaczego to działa?

Bo w SIMPLE ENGLISH nauka nie jest celem – jest naturalnym efektem dobrej zabawy.

Dzieci nie siadają do zadań z myślą: „teraz się uczę”. Zamiast tego budują, odgrywają role, porozumiewają się, podejmują decyzje – i robią to wszystko po angielsku. To właśnie w tym działaniu, w emocjach i ruchu, mózg dziecka najlepiej przetwarza nowe informacje.

Zamiast powtarzać listy słówek, dzieci używają języka w kontekście, który same stworzyły. Angielskie zwroty nie są oderwane od życia – są potrzebne, by zamówić jedzenie w zbudowanej restauracji, kupić bilet w scenicznej kasie, czy odegrać rolę weterynarza na własnoręcznie zbudowanej farmie.

W efekcie dzieci:

• szybciej oswajają się z językiem i przestają się go bać,

• zapamiętują słownictwo i struktury „przy okazji” – w ruchu, emocjach i zabawie,

• zaczynają myśleć po angielsku, planując kolejne etapy aktywności,

• rozwijają odwagę językową i gotowość do mówienia bez oceniania.

Z perspektywy rozwoju dziecka równie ważne jest to, czego nie widać na pierwszy rzut oka: podczas zajęć dzieci wzmacniają koncentrację, poczucie sprawczości i umiejętność pracy w zespole. Elementy Mammutico angażują całe ciało – co ma bezpośredni wpływ na rozwój dużej motoryki, orientacji w przestrzeni i integracji sensorycznej.

Wiedza zdobyta w ruchu i w zabawie nie wymaga powtórek – zostaje z dzieckiem na długo, bo jest głęboko powiązana z emocjami i realnym doświadczeniem. A właśnie taka nauka ma największą wartość.